Υπερπυρηνική παράλυση και βραδυγλωσσία
Πολύ τακτικά άτομα με παρκινσονικές διαταραχές έχουν ένα σύμπτωμα που είναι ιδιαίτερα χαρακτηριστικό και το οποίο αλλοιώνει την ομιλία.
Πολύ τακτικά άτομα με παρκινσονικές διαταραχές έχουν ένα σύμπτωμα που είναι ιδιαίτερα χαρακτηριστικό και το οποίο αλλοιώνει την ομιλία.
Το ηλεκτροεγκεφαλογράφημα (ΗΕΓ) είναι το κύριο διαγνωστικό εργαλείο που χρησιμοποιείται για την επιληψία συστηματικά από τη δεκαετία του πενήντα.
Ένα από τα χαρακτηριστικά και πιο γνωστά συμπτώματα του αυτισμού είναι η ηχολαλία.
Τα βασικά γάγγλια είναι περιοχές του εγκεφάλου που συντονίζονται μεταξύ τους προκειμένου να δημιουργήσουν προγράμματα κινήσεων για διάφορες ανάγκες του ατόμου.
Η επανάληψη οδηγεί στη μάθηση˙ κοινή παραδοχή από αρχαιοτάτων χρόνων στη διαδικασία μάθησης του εγκεφάλου.
Κυρίως μετά απ’ ένα εγκεφαλικό τραύμα παρουσιάζεται μια κλινική εικόνα που κατά κύριο λόγο χαρακτηρίζεται με την έλλειψη «ορμής», δηλαδή με μια χαρακτηριστική απάθεια.
Είναι πολύ συνηθισμένη η παρατήρηση της επανάληψης ολόκληρων προτάσεων ή τμημάτων προτάσεων ή και ακόμη λέξεων
To «περιπλεγμένο» σύνδρομο του Rett, το οποίο βέβαια είναι και αυτό που συνήθως απαντούν οι κλινικά εργαζόμενοι νευρολόγοι, είναι αυτό που συνδυάζει μια ποικιλία ψυχαναγκαστικών συμπτωμάτων με ανάλογες μηχανικές κινήσεις και διάφορα κινητικά τικ
Σε πολλούς ασθενείς με έντονα ψυχαναγκαστικά φαινόμενα και καταναγκασμούς είναι χαρακτηριστική η λειτουργία του τελετουργικού
Το σαρδάμ(παραφασίες) σε συνδυασμό με νεολογισμούς διαταράσσουν σε πολλούς ασθένειες την, κατά τα άλλα, ρέουσα ομιλία
Ερευνώντας μια εγκεφαλική διαταραχή, που λέγεται προσωποαγνωσία, διαπιστώσαμε στην Βιονευρολογική κάτι ιδιαίτερο που αφορά την αναγνώριση της μιμητικής και έκφρασης κάθε χαρακτήρα.
Οι μαθησιακές διαταραχές πλέον ανέρχονται περίπου στο 10% με 15% των παιδιών και όπως έχουμε διαπιστώσει εδώ στην Βιονευρολογική, αυτό το ποσό τείνει να αυξάνεται.
Στην Βιονευρολογική, παρουσιάζονται πάρα πολύ τακτικά, απόλυτα φυσιολογικοί άνθρωποι, οι οποίοι έχουν το πρόβλημα της μειωμένης επαγγελματικής ή διανοητικής απόδοσης στο χώρο τους.